Сценарий · Учим ребёнка

Сказка про соску для ребёнка, который не готов с ней проститься

Сказка про соску для ребёнка, которому трудно расстаться с пустышкой: герой прощается с ней сам, в сюжете её никто не отнимает и не прячет, а вечером остаётся чем утешиться.

Превью бесплатно12 страниц2–4 года

«Ещё одну минуточку»

Знакомо?

Днём она не нужна, а вечером без неё никак

  • «Пустышку, пустышку!»
  • Весь день о ней не вспоминает, а у двери дома сразу спрашивает: «А где она?»
  • Ищет её во сне
  • «Я подержу и отдам, честно»

Запасная соска лежит в кармане куртки «на всякий случай». На прогулке про неё забывают, а дома, как только гаснет свет, слышно: «Пустышку, пустышку!» — часто в половине девятого.

Читать дальшеСвернуть

Ночью ребёнок, не просыпаясь, шарит рукой по простыне. «Ещё одну минуточку» растягивается на полчаса. Вы уже думаете о прощании, но любой разговор о нём кончается слезами, и затевать его вечером не хочется.

Прощание с пустышкой в сказке ничего не отнимает: герой сам решает, кому она нужнее, и провожает её, а героем становится ваш ребёнок, поэтому слушает он про себя. Давить здесь бесполезно: на сайте Американской академии педиатрии сказано, что резкие слова, дразнилки и наказания с привычкой не справляются, а помогают похвала и мягкие напоминания днём. Сказка встаёт в обычный вечерний ритуал рядом с объятием и любимой игрушкой.

Ребёнок получает образ и слова для прощания, а у вас появляется повод поговорить без спора: «А как это было у героя?» Срока сказка не назначает и не обещает, что пустышка исчезнет после чтения. Когда прощаться, решаете вы вместе с педиатром, а история делает этот разговор мягче.

Прощание в этой сказке — это выбор героя, а не приказ, и после него остаётся привычное утешение. Терапевтическая сказка — это поддержка, а не лечение: приём, который помогает заговорить о трудном.

Как в сказке проходят проводы соски

  1. 1Герой решает сам

    В сюжете пустышку никто не отнимает и не прячет. Герой сам решает, кому она нужнее, и провожает её торжественно, без спешки. Сюжет строится без насмешек вроде «ты же большой»: решение принимает не взрослый.

  2. 2Проводы вместо исчезновения

    Пустышка не пропадает без объяснений. Сюжет строится без обмана вроде «потерялась»: её провожают, и понятно, кому она досталась. Прощание остаётся честным событием, о котором можно поговорить днём, например за рисованием: «Куда отправилась пустышка?»

  3. 3Утешение остаётся

    Вечером пустышка нужна, чтобы успокоиться и заснуть, поэтому у героя остаётся то, что утешает: объятие, любимая игрушка, вечерняя история. В конце сюжета первый вечер без пустышки проходит спокойно.

  4. 4Как читать

    Читайте днём, не торопясь, а вечером ставьте в ряд обычных историй. Не делайте из чтения условие: «прочитали, значит, сегодня без пустышки». Спросите про героя, например: «Как ему было в первый вечер?» Отвечать про героя проще, чем про себя.

Сказка снимает напряжение вокруг навыка и показывает его с доброй стороны, но не ускоряет развитие насильно и не заменяет консультацию педиатра или психолога.

Развивающие сказки: подборка по навыкам

Из библиотеки · бесплатно

Готовые сказки на эту тему

Все в каталоге

Соска улетает к птенцам

Малыш узнаёт, что в гнезде за окном пищат крошечные птенчики, которым очень нужна соска-успокоительница. Вечером соска «улетает» к ним, а утром малыша ждёт взрослая кружка с тёплым молоком.

1–2 года4 минАниме (милый стиль)

Ваша сказка

Ваша сказка — про вашего ребёнка

  • Имя, возраст, увлечениядо трёх увлечений попадут в сюжет, язык — по возрасту
  • Стиль иллюстраций и голос6 стилей, озвучка на выбор
  • Превью через пару минутобложка, начало каждой страницы и отрывок озвучки
  • Превью бесплатно
  • Сказка 390 ₽
  • Аудиосказка 190 ₽
  • Обе 520 ₽
Вопросы об этом сценарии

Частые вопросы

Обещать этого сказка не может: она не расписание и не лечение. Она даёт образ и слова для прощания, а когда и как проститься, ребёнок решает в своём темпе. Не сравнивайте: «а герой уже отдал» превращает историю в упрёк.

Интерес к сюжету и готовность расстаться — разные вещи, одно не отменяет другое. Не упрекайте и не напоминайте про героя: давление ничего не даёт, а вечер и без того непростой. Вернитесь к сказке днём, например на прогулке, и поговорите о ней, не привязывая к пустышке.

Сюжет строится без этого: пустышку не забирают и не прячут, герой прощается сам, торжественно и без спешки. Читайте спокойно, без вопроса «а ты отдашь?» в конце, и дайте ребёнку самому сказать, что он думает о герое. Если страх сильный, не настаивайте: к сказке можно вернуться позже.

Если вы заметили изменения нёба или положения зубов, покажите ребёнка педиатру или детскому стоматологу, советует Американская академия педиатрии. Та же академия пишет: прикус с хорошей вероятностью выровняется сам, если привычка уйдёт до появления постоянных передних зубов. Американская академия детской стоматологии добавляет: большинство детей оставляют привычку сами, а если она затянулась, поможет детский стоматолог. Тревожит речь — логопед.

Для любого возраста от года сказку сделать можно: для малышей до двух лет фразы совсем короткие, с повторами. Это только про текст. Когда прощаться с пустышкой, сказка не определяет: это решение семьи, а вопросы о прикусе и зубах — к врачу.

Можно, как обычную историю. Срок решает педиатр, а не сюжет, и «догонять» героя не нужно. Сначала поговорите с врачом, а сказка подождёт, пока он не скажет, что пустышка больше не нужна.

Прямо сейчас

Проводите пустышку в сказке, без споров и упрёков

Последняя страница

…Пустышка отправилась к зверятам, а Алиса крепко обняла любимую игрушку и закрыла глаза.

  • Превью бесплатно
  • Без карты