Сказка, в которой с героями разговаривает ваш ребёнок

01 Что на самом деле разгоняет речь

К двум годам активный словарь ребёнка обычно достигает полусотни слов, и появляются первые фразы из двух слов вроде «мама, дай» или «би-би, поехали». К трём годам фразы строятся уже из трёх и более слов, и незнакомый взрослый понимает большую часть сказанного, а не только близкие. Разброс между детьми велик и сам по себе не повод для тревоги: важнее не число слов на дату, а стабильный рост месяц за месяцем.

Частая ошибка — договаривать за ребёнка раньше, чем он попытался сформулировать сам: показал пальцем — тут же назвали предмет и дали. Пауза в две-три секунды после вопроса «что ты хочешь?» неудобна взрослому, но именно в ней рождается слово. Вторая ошибка — вопросы, на которые можно ответить кивком, вроде «хочешь сок?» вместо «что будешь пить?».

02 Как разговаривать, чтобы речь росла

Ничего специального покупать не нужно: работают три приёма прямо внутри обычного дня.

• Комментировать вслух проговаривайте, что делаете сами и что делает ребёнок: «я режу яблоко», «ты бежишь быстро». Речь льётся фоном, и конструкции впитываются сами.
• Держать паузу после вопроса мысленно досчитайте до трёх, прежде чем ответить за ребёнка. Тишина неудобна взрослому, но именно в ней рождается ответ.
• Спрашивать про назначение не «что это», а «зачем это нужно» или «что этим делают». Вопрос про функцию вытягивает из ребёнка фразу, а не одно слово.
• Читать одно и то же любимая книжка по десятому кругу — не лень ребёнка, а способ выучить конструкцию и потом использовать её в своей речи.

03 Когда стоит показать ребёнка логопеду

Поводом для консультации служат конкретные ориентиры, а не ощущение «говорит меньше других». К логопеду стоит обратиться, если к полутора годам нет ни одного слова, к двум — нет фраз из двух слов, а к трём речь непонятна даже родителям. Более тревожный сигнал — утрата уже освоенных слов в любом возрасте: такой откат сам не проходит и требует консультации.

Раннее обращение не вредит: в худшем случае специалист подтвердит, что всё в пределах нормы. Ждать, что «само рассосётся», имеет смысл только до предела, а дальше формировать навыки проще, чем догонять их позже.